Facebook Twitter

13 Nov 2012

Because I Miss U - Heartstrings


coba-coba aja..
--------------- :)

Because I Miss U - Heartstrings - Acoustic

4 Nov 2012

Array 2 Dimensi (Mempresentasikan Warna Pelangi)

Disini saya akan menjelaskan tentang program array 2 dimensi, yang merupakan latihan di kampus.

SOAL :

Buatlah array 2-dimensi yang merepresentasikan warna pelangi.


JAWAB :

Source Code



Video Tutorial




2 Nov 2012

Program Array di Bahasa C menggunkan Microsoft Visual C++


Program Array di Bahasa C menggunkan Microsoft Visual C++ 


Contoh Soal :

Buatlah program untuk memasukkan n buah nilai dalam array integer dan kemudian
tampilkan kembali data-data array tersebut, jumlah total dan rata-rata-nya!

Jawab
Video Tutorial


Source code



1 Nov 2012

Guess My Numbe (bahasa C)

Game Tebak Angka menggunakan Bahasa C di Microsoft Visual C++

Tutorial Video :






codingan nya nih..


#include
#include
#include
#include

int main (void)
{
int angka = 0, input=0, a;
srand (time(NULL));

do
{
angka = rand() % 3 + 1; // program random time di bahasa C
}
while (angka <= 0 && angka >5);
printf("Masukan angka Tebakan (1-3) = ");
scanf("%d", &input);
printf("\n");

if (input == angka)
{
printf("Anda Benar");
}
else
{
printf("Anda Salah");
}

printf("\n\n");
printf("Angka Yang Benar adalah : %d", angka);
printf("\n\n");

system("pause");
return 0;
}

24 Okt 2012

Latihan Bahasa C tugas TMD ITB

Ini adalah tugas Modul 2 TMD (Teknik Media Digital) ITB (Institut Teknologi Bandung).

Tugas Modul 2



Program dibawah merupakan penyelesaiannya.

#include
#include

int main (void)
{
int i=8,j=5,k;
float x=0.005,y=-0.01, z;

printf ("Keterangan x=0.005, y=-0.01, z dan  i=8 , j=5 \n\n");
printf ("Hasil dari z = (3*i-2*j)%(2*j-4)) adalah %f \n\n", z = (3*i-2*j)%(2*j-4));
printf ("Hasil dari z = 2*((i/5)+(4*(j-3))%(i+j-2)) adalah %f \n\n", z = 2*((i/5)+(4*(j-3))%(i+j-2)));
printf ("Hasil dari z = (i-3 *j) % ( 12 +2 *j ) / ( x - y ) adalah %f \n\n", (i-3 *j) % ( 12 +2 *j ) / ( x - y ));
printf ("Hasil dari z = -(i + j ) adalah %f \n\n", z = -(i + j ));
printf ("Hasil dari z = ++i adalah %f \n\n", z = ++i);
printf ("Hasil dari z = i++ adalah %f \n\n", z = i++);
printf ("Hasil dari z = --j adalah %f \n\n", z = --j);
printf ("Hasil dari z = ++x adalah %f \n\n", z = ++x);
printf ("Hasil dari z = y-- adalah %f \n\n", z = y--);
printf ("Hasil dari z = i <= j adalah %f \n\n", z = i <= j);
system ("pause");
return 0;
}


Video Tutoial 

22 Okt 2012

Luas Trapesium menggunakan Bahasa C dengan Microsoft Visual 2010 C++

Mencari Luas Trapesium menggunakan Bahasa C dengan Microsoft Visual 2010 C++,..

Anda dapat melihat cara di Video Tutorial dibawah ini..


Program Bahasa C Hello word menggunakan Microsoft Visual C++ 2010

Disini saya akan menjelaskan bagaimana cara pembuatan program Bahasa C menggunakan Microsoft Visual C++ 2010 menggunakan Camstudio, jadi teman-teman bisa lihat video nya dibawah ini.


19 Okt 2012

Camstudio-Recorder standar video format for youtube


Saya akan menjelaskan sedikit tentang pengaturan dan penggunaan dari Camstudio..

untuk lebih jelas, anda dapat  melihat di Video dibawah ini.

campstudio digunakan untuk menampilkan semua kegiatan di layar komputer anda, biasanya digunakan untuk mempersentasikan cara/step-step oleh seseorang dalam bentuk file video.





3 Agu 2012

Pendidikan Jarak Jauh (PJJ)



1. Perbedaan model pembelajaran Pendidikan Tatap Muka dan Pendidikan Jarak Jauh (PJJ)
-      Dari sisi Pengajar (Guru/Dosen)
Faktor yang penting agar PJJ berjalan dengan baik adalah h perhatian, percaya diri guru, pengalaman, mudah menggunakan perlatan, kreatifitas, active learning, dan kemampuan menjalin interkasi dan komunikasi jarak jauh dengan siswa. Juga memperhatikan hambatan teknis yang mungkin terjadi, sehingga pendidikan jarak jauh bisa berlangsung efektif.

-      Dari sisi Peserta Didil (Siswa/Mahasiswa)
Salah satu faktor yang penting adalah keseriusan mengikuti proses belajar mengajar di saat instruktur (guru) tidak berhadapan langsung dengan siswa. Pada level ini, keterlibatan dan kehadiran ‘orang-orang’ di sekitar, termasuk anggota keluarga memegang peranan penting dan strategis. Kehadirannya bisa mendukung berlangsungnya proses belajar mengajar secara efektif, tapi sebaliknya bisa juga menjadi penghambat. Faktor yang lainnya adalah active learning dan komunikasi yang efektif. Partisipasi aktif siswa pendidikan jarak jauh mempengaruhi cara bagaimana mereka berhubungan dengan materi yang akan dipelajari.

-      Bahan Ajar yang digunakan
Tidak seperti sistem pendidikan langsung, sistem pendidikan jarak jauh membutuhkan pengelolaan dan manajemen pendidikan yang “khusus”, baik dari sisi siswa maupun instruktur (guru) agar tujuan pendidikan bisa terwujud. Pendidikan harus fokus pada kebutuhan instruksional siswa.




2. Kriteria yang dibutuhkan dari sebuah media pembelajaran agar memenuhi kebutuhan proses Belajat Mengajar dalam PJJ
Sebagaimana sistem pendidikan langsung atau konvensional, sistem pendidikan jarak jauh juga membutuhkan sarana prasarana penunjang pendidikan, agar tujuan umum pendidikan bisa diwujukan sesuai dengan jenjang pendidikannya. Sarana penunjang biasanya berupa modul-modul pelajaran yang dikirim kepada siswa. Sarana bisa juga berbasis teknologi informasi. Munculnya teknologi informasi dan komunikasi pada pendidikan jarak jauh ini sangat membantu sekali. Seperti dapat dilihat, dengan munculnya berbagai pendidikan secara online atau web-school atau cyber-school, dengan menggunakan fasilitas internet. Pendekatan sistem pengajaran yang dapat dilakukan adalah dengan melakukan pengajaran secara langsung (real time) ataupun dengan cara menggunakan sistem sebagai tempat pemusatan pengetahuan (knowledge). Hal ini memungkinkan terbentuknya kesempatan bagi siapa saja untuk mengikuti berbagai jenjang pendidikan sejak taman kanak-kanak (TK) sampai perguruan tinggi (PT).

3. Faktor Pendukung dan Kendala perkembangan PJJ (Pendidikan Jarak Jauh) di Indonesia
3.1 Faktor Pendukung Perkembangan PJJ di Indonesia
Teknologi informasi yang merupakan bahan pokok dari e-learning itu sendiri berperan dalam menciptakan pelayanan yang cepat, akurat, teratur, akuntabel dan terpecaya. Dalam rangka mencapai tujuan tersebut maka ada beberapa factor yang mempengaruhi teknologi informasi yaitu:(1)Infrastruktur (2)Sumber Daya Manusia (3)Kebijakan (4)Finansial, dan (5)Konten dan Aplikasi (Soekartawi,2003)

3.2 Faktor Kendala
Kendala Pertama, kultur masyarakat Indonesia yang lebih banyak mendengar dan berbicara bukan membaca dan menemukan pemecahan masalah secara mandiri.
 
Kendala Kedua, terkait keterbatasan infrastruktur Teknologi Informasi (IT). "Penggunaan internet memang telah marak di masyarakat, namun belum semua daerah pelosok dapat mengakses internet.

Kendala Ketiga, tingkat literasi masyarakat terhadap Information Communication Technology (ICT). Susahnya bagi masyarakat melakukannInteraksi melalui internet.

(materi diringkas dari berbagai sumber)

2 Agu 2012

Pemograman WEB 3D pada CI

Routing & Segment


application\config\routes.php
$route['default_controller'] = "israq";
Seperti gambar dibawah




Controller
class News extends CI_Controller {
                public function index()
                {
                   $data['n'] = $this ->Modelnews->getAllNews();
                                $this->load->view('news/news_header');
        $this->load->view('news/news_content',$data);
        $this->load->view('news/news_footer');
                }
}

/* End of file welcome.php */
/* Location: ./application/controllers/welcome.php */


Loading Multiple View





class News extends CI_Controller {
                public function index()
                {
                   $data['n'] = $this ->Modelnews->getAllNews();
       $this->load->view('news/news_header');
        $this->load->view('news/news_content',$data);
        $this->load->view('news/news_footer');
                }
}
/* End of file welcome.php */
/* Location: ./application/controllers/welcome.php */

Passing Data





Tables News


FINAL











31 Jul 2012

Instalasi RPG Maker

Tugas PJJ (Pembelajaran Jarak Jauh).
 
Sekedar Share... Saya akan menjelaskan Apa Itu RPG Maker dan cara Instalasi nya. Ini merupakan pembelajaran di Mata Kuliah RPG pada program Alih jenjang D3-D4 Kerjasam SEAMOLEC dengan ITB.

1. Pengertian
RPG Maker, sebuah software yang penggunaannya adalah untuk membantu pembuatan sebuah game, walaupun orang tersebut tidak mengerti bahasa pemrograman sama sekali. Software ini dapat digunakan oleh orang awam untuk membuat game yang dapat digunakan untuk mendukung pembelajaran jarak jauh dengan sangat mudah. SEAMOLEC sebagai pusat pengembangan pendidikan jarak jauh melihat potensi peng-integrasian game kedalam pendidikan dengan tujuan agar pembelajaran menjadi lebih menyenangkan dan dalam waktu yang sama membuatnya menjadi lebih efektif.

2. Instalasi RPG Maker XP
  1. Download file RPG Maker XP terlebih dahulu.
  2. Kemudian buka file installer yang telah anda download dengan cara dobel klik, ataupun menekan enter
  3. Akan muncul menu instalasi RPG Maker XP.

  4. Pilih pilihan pertama, untuk menginstall engine RPG Maker XP terlebih dahulu.
  5. Setelah proses instalasi selesai, kemudian pilih Install RPG Maker Xp untuk mulai menginstall RPG Maker XP kita.

  6. Akan muncul halaman License Agreement, pilih option “I agree” dan kemudian tekan Next
    Pemilihan tempat instalasi RPG Maker XP.


  7. Setelah itu pilih tempat instalasi RPG Maker anda, biarkan saja default, dan tekan Next.
  8.  Dan RPG Maker XP telah terinstall dengan sukses di tempat anda.
  9. Untuk menjalankannya klik dua kali icon RPG Maker XP di Desktop anda

Cari Blog Ini

 
Design by Free WordPress Themes | Bloggerized by Lasantha - Premium Blogger Themes | Hot Sonakshi Sinha, Car Price in India